Tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non, tiểu học người dân tộc thiểu số

Giờ học Toán của học sinh Trường Tiểu học Lý Tự Trọng (huyện Krông Pắc)

Theo kế hoạch này, UBND tỉnh phấn đấu đến năm 2020 có ít nhất 35% trẻ em dân tộc thiểu số (DTTS) trong độ tuổi nhà trẻ và 90% trẻ em DTTS trong độ tuổi mẫu giáo, trong đó 100% trẻ em ở các cơ sở giáo dục mầm non được tập trung tăng cường tiếng Việt phù hợp theo độ tuổi. Đến năm 2025 tỷ lệ trẻ em DTTS được học tiếng Việt tăng tương ứng là 50% và 95%. Hằng năm, 100% học sinh tiểu học DTTS được tập trung tăng cường tiếng Việt.

Để đạt mục tiêu trên, Sở GD-ĐT đẩy mạnh công tác truyền thông; tăng cường học liệu, trang thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi; xây dựng môi trường tiếng Việt trong các cơ sở giáo dục; nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên của các cơ sở giáo dục mầm non và tiểu học có học sinh DTTS; bồi dưỡng đội ngũ cộng tác viên hỗ trợ ngôn ngữ cho trẻ em người DTTS; tăng cường công tác xã hội hóa. Đặc biệt xây dựng và thực hiện một số chính sách đặc thù đối với đội ngũ giáo viên tham gia tăng cường tiếng Việt cho trẻ em người DTTS, nhất là ở vùng khó khăn.

Nguyên Hoa