Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Bước thử lớn

Ngày 10-4, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tổ chức Hội nghị tập huấn công tác tổ chức thi và kiểm tra kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Thử nghiệm thi trên máy tính với quy mô rộng

Thông tin tại hội nghị, ông Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng - Bộ GD-ĐT, cho biết bên cạnh công tác chuẩn bị kỳ thi năm nay, bộ đang khẩn trương thử nghiệm thi trên máy tính với quy mô rộng trong tháng 4 và 5. Bộ GD-ĐT cũng đang hoàn thiện đề án thi trên máy tính để trình Chính phủ, đồng thời xây dựng hệ thống văn bản pháp quy liên quan việc tổ chức thi theo hình thức này.

Về kỳ thi năm 2026, ông Huỳnh Văn Chương cho biết tiếp tục giữ ổn định như năm trước. Kỳ thi được tổ chức gọn nhẹ với 3 buổi thi, mỗi thí sinh dự thi 4 môn gồm 2 môn bắt buộc và 2 môn tự chọn. Một số điểm điều chỉnh đáng chú ý trong kỳ thi năm nay là tăng cường phân cấp, giảm áp lực cho các sở GD-ĐT; tích hợp các loại giấy tờ như giấy báo dự thi, thẻ dự thi, giấy chứng nhận kết quả thi.

Đại tá Nguyễn Anh Tuấn cảnh báo thiết bị gian lận thi cử ngày càng khó phát hiện, được bày bán tràn lan. Ảnh: NGUYỄN MẠNH

Quy chế thi cũng điều chỉnh chặt chẽ hơn ở khâu chấm phúc khảo nhằm bảo đảm công bằng, khách quan. Theo đó, tất cả bài thi có thay đổi điểm tăng hoặc giảm trong quá trình phúc khảo đều phải được đối thoại giữa các giám khảo chấm cũ và chấm mới. Đặc biệt, năm nay, Bộ GD-ĐT sẽ tổ chức những đoàn kiểm tra công tác thi tại các địa phương, trong đó huy động lực lượng cán bộ trường đại học địa phương cùng tham gia.

Bộ GD-ĐT cũng đã yêu cầu các địa phương chủ động rà soát cơ sở vật chất, đặc biệt tại những khu vực in sao đề thi, làm phách; xây dựng phương án tổ chức phù hợp với quy mô thí sinh tăng; đồng thời chuẩn bị các điều kiện cần thiết cho việc triển khai thi trên máy tính trong thời gian tới.

Bộ GD-ĐT sẽ mở cổng đăng ký dự thi trực tuyến từ ngày 24-4 đến hết ngày 5-5. Trước đó, thí sinh được đăng ký thử trong 5 ngày để làm quen. Kết quả thi dự kiến công bố vào ngày 1-7, sớm hơn khoảng 12 ngày so với năm 2025.

Gian lận thi cử ngày càng tinh vi

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 dự kiến diễn ra ở 2.500 điểm thi với hơn 1 triệu thí sinh. Dự kiến 120.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên an ninh được huy động làm nhiệm vụ trong kỳ thi.

Phát biểu tại hội nghị, đại tá Nguyễn Anh Tuấn, Phó Cục trưởng Cục An ninh chính trị nội bộ (A03) - Bộ Công an, nhìn nhận kỳ thi tốt nghiệp THPT luôn tiềm ẩn nguy cơ tiêu cực, gian lận. Đặc biệt, gian lận bằng thiết bị công nghệ cao tiếp tục diễn biến phức tạp. Đại tá Nguyễn Anh Tuấn cho biết các thiết bị gian lận thi cử ngày càng khó phát hiện như tai nghe siêu nhỏ hoạt động bằng từ trường và kích thước nhỏ như hạt gạo, thậm chí nhỏ hơn hạt gạo, nhét sâu vào trong màng nhĩ, phải dùng nam châm mới lấy ra được. Một số thiết bị ghi hình được ngụy trang dưới dạng cúc áo, gọng kính, nhẫn, mặt đồng hồ hoặc máy tính bỏ túi. "Việc mua bán các thiết bị này trên mạng xã hội diễn ra công khai, làm gia tăng nguy cơ mất an toàn, công bằng của kỳ thi. Thậm chí đã xuất hiện trường hợp lợi dụng các ứng dụng trí tuệ nhân tạo để giải bài thi" - đại tá Nguyễn Anh Tuấn lo ngại.

Đại diện Bộ Công an đề nghị công an các đơn vị, địa phương, các sở GD-ĐT tiếp tục phối hợp chặt chẽ, triển khai đồng bộ các giải pháp phòng ngừa từ sớm, từ xa. Lực lượng công an phối hợp khảo sát, xây dựng kế hoạch bảo đảm an ninh trật tự, an toàn giao thông tại các địa điểm diễn ra những hoạt động trọng yếu của kỳ thi như: in sao đề thi, coi thi, chấm thi,...

"Cần đẩy mạnh tuyên truyền để nâng cao nhận thức cho thí sinh, phụ huynh và cán bộ coi thi; quán triệt rõ đề thi thuộc danh mục bí mật nhà nước độ "tối mật", mọi hành vi tiết lộ thông tin đề thi trong thời gian bảo mật, không chỉ vi phạm quy chế thi mà còn có thể chịu trách nhiệm hình sự" - đại tá Nguyễn Anh Tuấn đề nghị.

Rà soát các địa phương chấm điểm "lỏng tay"

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng thừa nhận trong những năm qua, một số địa phương còn khiến dư luận băn khoăn khi chấm thi. Chẳng hạn điểm thi môn văn đạt 9 hoặc 9,5 rất nhiều, trong khi trước đây học sinh chuyên văn để đạt điểm 8 đã là hiếm. Bộ GD-ĐT đã yêu cầu các sở giải trình, song việc giải trình này chưa thể hiện hết tất cả. "Các báo cáo đều đưa ra những lý do được cho là có căn cứ, như tổ chức ôn tập tốt... Về mặt hình thức rất thuyết phục nhưng vẫn chưa phải là căn cứ đánh giá khách quan" - ông Phạm Ngọc Thưởng nhận định.

Theo Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng, Bộ GD-ĐT sẽ có văn bản yêu cầu Cục Quản lý chất lượng tiếp tục rà soát những sở GD-ĐT nào năm ngoái có các môn thi chấm "lỏng tay", nhằm tránh việc năm nay nhắc được sở này nhưng năm sau lại ra sở khác. Việc này nhằm bảo đảm công bằng, tránh bệnh thành tích. 

YẾN ANH

Theo Báo Người Lao Động (www.nld.com.vn)

Bài viết gốc: Xem tại đây