Bảo đảm đủ giáo viên cho năm học 2026 - 2027

Một tiết học của cô và trò tại Trường THCS Tây Tựu (Hà Nội). Ảnh: NTCC

Tăng tốc tuyển dụng

Theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), các địa phương phải khẩn trương hoàn thành công tác tuyển dụng giáo viên trước thời điểm khai giảng năm học 2026 - 2027; đồng thời rà soát, điều chuyển giáo viên từ nơi thừa sang nơi thiếu, sử dụng hiệu quả số biên chế được giao.

Bộ GDĐT cho biết, cả nước hiện vẫn còn thiếu hơn 120.000 giáo viên ở các cấp học. Đáng chú ý, bên cạnh tình trạng thiếu giáo viên, vẫn còn hàng chục nghìn chỉ tiêu biên chế đã được giao nhưng chưa tuyển dụng hết, chủ yếu do khó tuyển ở một số môn học và khu vực miền núi, vùng sâu, vùng xa.

Tại nhiều địa phương, công tác chuẩn bị đội ngũ được triển khai sớm. Là một trong những địa phương có quy mô tuyển dụng lớn nhất cả nước, UBND tỉnh Thanh Hóa đã phê duyệt kế hoạch tuyển dụng và tiếp nhận 2.020 giáo viên, viên chức ngành giáo dục năm 2026. Theo quyết định này, bậc THCS có nhu cầu cao nhất với 720 chỉ tiêu, tiếp đến là 686 chỉ tiêu tiểu học, 406 chỉ tiêu mầm non và 208 chỉ tiêu THPT. Việc tuyển dụng được yêu cầu hoàn thành trước năm học mới nhằm đáp ứng nhu cầu giáo viên tại các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn.

Tại Đà Nẵng, áp lực bảo đảm đội ngũ giáo viên cũng gia tăng khi quy mô học sinh tiếp tục tăng mạnh trong năm học 2026 - 2027. Theo Sở GDĐT Đà Nẵng, tổng số học sinh toàn thành phố tăng gần 18.000 em, kéo theo nhu cầu bổ sung hàng nghìn giáo viên. Để đáp ứng yêu cầu này, HĐND TP Đà Nẵng đã thông qua nghị quyết bổ sung hơn 3.300 hợp đồng giáo viên cho năm học 2026 - 2027, góp phần bảo đảm đủ giáo viên đứng lớp trước thềm năm học mới.

Ở khu vực miền núi, Sở GDĐT tỉnh Điện Biên cho biết địa phương tiếp tục đối mặt với khó khăn trong việc tuyển giáo viên ở các địa bàn vùng cao, biên giới. Ngoài tuyển dụng mới, tỉnh đang triển khai đồng thời giải pháp điều động giáo viên giữa các đơn vị, hợp đồng giáo viên ở những môn học còn thiếu nhằm bảo đảm hoạt động dạy học ngay từ đầu năm học.

Linh hoạt điều chuyển, tuyển dụng từ cấp tỉnh đến từng trường học

Không chỉ tập trung tuyển mới, nhiều địa phương đang ưu tiên giải pháp điều chuyển giáo viên nhằm sử dụng hiệu quả nguồn nhân lực hiện có.

Tại Bắc Ninh, Giám đốc Sở GDĐT Tạ Việt Hùng đã ký ban hành văn bản hướng dẫn điều động, thuyên chuyển và tuyển dụng nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập năm 2026 để chuẩn bị đội ngũ cho năm học 2026 - 2027. Theo đó, từ ngày 1/7 đến hết ngày 15/7/2026, Sở tiếp nhận hồ sơ thuyên chuyển giáo viên theo nguyện vọng thông qua Hệ thống quản lý văn bản và điều hành của tỉnh. Trước ngày 16/7, các đơn vị và UBND xã, phường phải hoàn thành việc tổng hợp kết quả tiếp nhận, thuyên chuyển giáo viên. Trước ngày 21/7, UBND các xã, phường gửi đề xuất bổ sung số lượng, cơ cấu tuyển dụng giáo viên năm 2026 sau khi hoàn tất việc điều động, thuyên chuyển. Việc xác định nhu cầu tuyển dụng được thực hiện trên cơ sở số biên chế được giao, số lượng giáo viên hiện có và cơ cấu môn học của từng cơ sở giáo dục.

Theo các Sở GDĐT, khó khăn hiện nay không chỉ là số lượng giáo viên còn thiếu mà còn là sự mất cân đối về cơ cấu môn học. Nhiều địa phương vẫn thiếu giáo viên các môn Tiếng Anh, Tin học, Âm nhạc, Mỹ thuật, Công nghệ – những môn học giữ vai trò quan trọng trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và Đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Không chỉ trăn trở về vấn đề thừa - thiếu giáo viên, Bộ trưởng Bộ GDĐT Hoàng Minh Sơn còn chỉ ra hiện giáo viên đang quá tải khi tỉ lệ học sinh trên giáo viên của Việt Nam cao hơn so với nhiều quốc gia phát triển khiến việc quan tâm đến từng em, đổi mới phương pháp dạy học hay tổ chức các hoạt động trải nghiệm sẽ bị hạn chế.

Về giải pháp, bộ trưởng cho biết, việc sắp xếp mạng lưới trường học sẽ giúp ngành giáo dục có thêm khoảng 55.000 biên chế giáo viên do giảm số biên chế cán bộ quản lý, nhân viên trường học. Bên cạnh đó, cần nghiên cứu điều chỉnh định mức giáo viên phù hợp theo từng giai đoạn phát triển. Tuy nhiên, về lâu dài, vẫn phải bảo đảm đủ giáo viên theo định mức bởi đây là chỉ số đánh giá chất lượng giáo dục của một quốc gia.

Thu Hương

Nguồn: daidoanket.vn

Bài viết gốc: Xem tại đây