Báo và Phát thanh, Truyền hình Đắk Lắk đoạt giải Khuyến khích Giải Báo chí “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam”

Tham dự buổi lễ có Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn; Thứ trưởng Bộ GD&ĐT, Trưởng Ban tổ chức giải Nguyễn Thị Quyên Thanh; Phó Chủ tịch thường trực Hội Nhà báo Việt Nam, Phó Trưởng Ban tổ chức giải Nguyễn Đức Lợi.

Ban tổ chức trao 4 giải Nhất cho các tác giả, nhóm tác giả.

Giải Báo chí “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam” do Bộ GD&ĐT phối hợp với Ban Tuyên giáo Trung ương, Bộ VHTT&DL và Hội Nhà báo Việt Nam tổ chức, Báo Giáo dục và Thời đại là đơn vị thường trực.

Năm 2026, Ban tổ chức Giải Báo chí “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam” nhận được gần 800 tác phẩm dự thi thuộc 4 loại hình: Báo in, Báo điện tử, Phát thanh và Truyền hình. Hội đồng Giám khảo đã lựa chọn 64 tác phẩm xuất sắc để trao thưởng, gồm: 4 giải Nhất, 8 giải Nhì, 12 giải Ba và 40 giải Khuyến khích. Cùng với đó, 2 nhân vật tiêu biểu được vinh danh trong khuôn khổ Giải.

Ban tổ chức trao giải Khuyến khích cho các tác giả, nhóm tác giả.

Báo và Phát thanh, Truyền hình Đắk Lắk có tác phẩm “Xây trường, dựng tương lai nơi phên dậu vùng biên” của nhóm tác giả Hà Kiều My, Nguyễn Thị Hường, Nguyễn Thị Quỳnh Anh, Nguyễn Mạnh Hùng (Phòng Báo in – Báo Điện tử) đoạt giải Khuyến khích.

Theo đánh giá của Ban tổ chức, các tác phẩm dự thi phản ánh những chuyển động và vấn đề trọng tâm của giáo dục Việt Nam trong giai đoạn mới. Nổi bật là việc triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới; bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục; đổi mới chương trình, phương pháp dạy học; ứng dụng công nghệ, trí tuệ nhân tạo trong giáo dục; phát triển giáo dục nghề nghiệp và các vấn đề về đạo đức, tâm lý học đường...

Các tác phẩm vừa ghi nhận thành tựu, lan tỏa mô hình hay, tấm gương nhà giáo tiêu biểu, vừa phản ánh những khó khăn, bất cập và vấn đề nảy sinh từ thực tiễn. Nhiều tác phẩm đi sâu phân tích, chuyển tải tâm tư, nguyện vọng của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý, người học và phụ huynh; thể hiện tinh thần phản biện, đề xuất giải pháp thiết thực.

Những góc nhìn và luận cứ từ thực tiễn không chỉ giúp công chúng hiểu rõ hơn quá trình triển khai chủ trương, chính sách giáo dục mà còn cung cấp thêm cơ sở để cơ quan quản lý nghiên cứu, điều chỉnh và hoàn thiện chính sách.

Các đại biểu tham dự buổi lễ.

Nhiều tuyến bài được đầu tư công phu, có chiều sâu, phát huy thế mạnh của từng loại hình báo chí. Sự tham gia tích cực của các cơ quan báo chí địa phương cũng mang đến những góc nhìn gần gũi, phản ánh sát thực tiễn cơ sở, góp phần làm phong phú nội dung và mở rộng phạm vi phản ánh của Giải.

Từ năm 2018 đến nay, Giải Báo chí “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam” đã trải qua 9 mùa tổ chức liên tiếp, thu hút gần 7.000 tác phẩm tham dự. Gần 500 tác phẩm được trao giải, gồm 36 giải Nhất, 72 giải Nhì, 107 giải Ba và 274 giải Khuyến khích. Giải cũng tôn vinh 15 nhân vật tiêu biểu trong các tác phẩm dự thi.

Thanh Hường – Hà My

Nguồn: “Báo Đắk Lắk Điện tử”

Bài viết gốc: Xem tại đây