Đại học trong kỷ nguyên AI cần thay đổi cách đào tạo
10/9/2026 1:54:09 PM
TS Nguyễn Văn Mùi - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Gia Định cho rằng, AI không nên chỉ được xem là công cụ hỗ trợ giảng dạy mà cần được đưa vào xuyên suốt quá trình đào tạo. Khi đó, AI có thể giúp nhà trường hiểu rõ hơn quá trình học tập của từng sinh viên, kết nối chương trình đào tạo với nhu cầu thị trường lao động và cá nhân hóa việc học.
22 ngành đào tạo nhân lực điện hạt nhân theo hướng liên ngành
10/7/2026 10:56:20 AM
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ thạc sỹ và tiến sỹ các ngành về điện hạt nhân, xác định 22 ngành đào tạo gồm 7 ngành cốt lõi và 15 ngành phụ trợ - liên ngành.
Chỉ còn một phương thức tuyển sinh Đại học: Nên hay không?
10/5/2026 9:32:25 AM
Đề xuất từ năm 2028 mỗi ngành đào tạo đại học chỉ sử dụng một phương thức xét tuyển đang thu hút nhiều ý kiến trái chiều. Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo kỳ vọng việc tinh gọn sẽ tăng công bằng, minh bạch và chuẩn hóa đầu vào, nhiều trường đại học lại lo ngại quy định này có thể hạn chế quyền tự chủ, gây khó cho những ngành đặc thù và nhóm ngành khó tuyển sinh.
Đào tạo nhân lực năng lượng nguyên tử chuyên sâu
10/1/2026 4:13:46 PM
Trước yêu cầu phát triển ứng dụng năng lượng nguyên tử, đặc biệt là dự án lò phản ứng nghiên cứu mới tại Đồng Nai, Việt Nam cần chủ động xây dựng đội ngũ nhân lực chuyên sâu. Mục tiêu là hình thành đội ngũ có khả năng nghiên cứu, thiết kế, làm chủ, cải tiến và phát triển công nghệ hạt nhân phù hợp với nhu cầu Việt Nam.
Tạo sinh kế - nền tảng để giảm nghèo bền vững
9/30/2026 4:08:18 PM
Từ hỗ trợ phương tiện làm ăn, đào tạo nghề đến phát triển sản xuất gắn với nhu cầu thị trường, công tác giảm nghèo ở Đắk Lắk đang từng bước chuyển từ hỗ trợ trước mắt sang tạo việc làm, ổn định sinh kế. Khi người dân có nghề, có việc làm và có thêm điều kiện tự tạo thu nhập, hành trình thoát nghèo cũng trở nên chủ động, bền vững hơn.
Đổi mới đào tạo nghề sát với nhu cầu thực tiễn
9/30/2026 8:57:18 AM
Sau sắp xếp, mạng lưới giáo dục nghề nghiệp (GDNN) của tỉnh có 54 cơ sở, gồm 7 trường cao đẳng, 4 trường trung cấp và 43 cơ sở có hoạt động GDNN. Bám sát tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị, GDNN ở Đắk Lắk đang từng bước đổi mới theo hướng hiện đại, thực chất, gắn đào tạo với nhu cầu nhân lực và yêu cầu phát triển của địa phương.
Đào tạo theo nhịp chuyển động của thị trường
9/21/2026 10:52:54 AM
Trước những thay đổi nhanh chóng của thị trường lao động, các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk đang từng bước đổi mới chương trình đào tạo, chuyển từ cách đào tạo theo chương trình có sẵn sang gắn với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp và xã hội.
Kết nối đào tạo và việc làm ngành y
9/17/2026 4:29:21 PM
Chiều 17/9, tại Trường Đại học Y Dược Buôn Ma Thuột (BMU), Quỹ Hạnh phúc - Y Dược Buôn Ma Thuột (BHF) và Công ty Cổ phần TTH Group (tỉnh Nghệ An) ký kết Thỏa thuận hợp tác, hướng đến hỗ trợ sinh viên khối ngành sức khỏe trong học tập, thực hành và phát triển nghề nghiệp.
Học nghề không phải “điểm dừng” học tập
8/28/2026 2:11:38 PM
Thông tư 68/2026/TT-BGDĐT vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành đang đặt lại cách tiếp cận đối với việc học văn hóa trong các ngành, nghề đặc thù. Người học vừa phải được đào tạo chuyên môn phù hợp với đặc thù nghệ thuật, thể thao, vừa phải được bảo đảm khối lượng kiến thức giáo dục phổ thông cần thiết.
Xã Ea Trang: Chú trọng đào tạo nghề, kết nối việc làm cho người lao động
8/28/2026 9:25:48 AM
Để giải quyết việc làm cho lực lượng lao động trẻ hoặc các hộ thiếu đất sản xuất, xã Ea Trang đã chú trọng triển khai các chương trình đào tạo nghề và kết nối việc làm; qua đó tạo thuận lợi cho nhiều người dân chủ động chuyển đổi sinh kế bền vững.
Đại học trong kỷ nguyên AI cần thay đổi cách đào tạo
10/9/2026 1:54:09 PM
TS Nguyễn Văn Mùi - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Gia Định cho rằng, AI không nên chỉ được xem là công cụ hỗ trợ giảng dạy mà cần được đưa vào xuyên suốt quá trình đào tạo. Khi đó, AI có thể giúp nhà trường hiểu rõ hơn quá trình học tập của từng sinh viên, kết nối chương trình đào tạo với nhu cầu thị trường lao động và cá nhân hóa việc học.
22 ngành đào tạo nhân lực điện hạt nhân theo hướng liên ngành
10/7/2026 10:56:20 AM
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ thạc sỹ và tiến sỹ các ngành về điện hạt nhân, xác định 22 ngành đào tạo gồm 7 ngành cốt lõi và 15 ngành phụ trợ - liên ngành.
Chỉ còn một phương thức tuyển sinh Đại học: Nên hay không?
10/5/2026 9:32:25 AM
Đề xuất từ năm 2028 mỗi ngành đào tạo đại học chỉ sử dụng một phương thức xét tuyển đang thu hút nhiều ý kiến trái chiều. Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo kỳ vọng việc tinh gọn sẽ tăng công bằng, minh bạch và chuẩn hóa đầu vào, nhiều trường đại học lại lo ngại quy định này có thể hạn chế quyền tự chủ, gây khó cho những ngành đặc thù và nhóm ngành khó tuyển sinh.
Đào tạo nhân lực năng lượng nguyên tử chuyên sâu
10/1/2026 4:13:46 PM
Trước yêu cầu phát triển ứng dụng năng lượng nguyên tử, đặc biệt là dự án lò phản ứng nghiên cứu mới tại Đồng Nai, Việt Nam cần chủ động xây dựng đội ngũ nhân lực chuyên sâu. Mục tiêu là hình thành đội ngũ có khả năng nghiên cứu, thiết kế, làm chủ, cải tiến và phát triển công nghệ hạt nhân phù hợp với nhu cầu Việt Nam.
Tạo sinh kế - nền tảng để giảm nghèo bền vững
9/30/2026 4:08:18 PM
Từ hỗ trợ phương tiện làm ăn, đào tạo nghề đến phát triển sản xuất gắn với nhu cầu thị trường, công tác giảm nghèo ở Đắk Lắk đang từng bước chuyển từ hỗ trợ trước mắt sang tạo việc làm, ổn định sinh kế. Khi người dân có nghề, có việc làm và có thêm điều kiện tự tạo thu nhập, hành trình thoát nghèo cũng trở nên chủ động, bền vững hơn.
Đổi mới đào tạo nghề sát với nhu cầu thực tiễn
9/30/2026 8:57:18 AM
Sau sắp xếp, mạng lưới giáo dục nghề nghiệp (GDNN) của tỉnh có 54 cơ sở, gồm 7 trường cao đẳng, 4 trường trung cấp và 43 cơ sở có hoạt động GDNN. Bám sát tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị, GDNN ở Đắk Lắk đang từng bước đổi mới theo hướng hiện đại, thực chất, gắn đào tạo với nhu cầu nhân lực và yêu cầu phát triển của địa phương.
Đào tạo theo nhịp chuyển động của thị trường
9/21/2026 10:52:54 AM
Trước những thay đổi nhanh chóng của thị trường lao động, các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk đang từng bước đổi mới chương trình đào tạo, chuyển từ cách đào tạo theo chương trình có sẵn sang gắn với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp và xã hội.
Kết nối đào tạo và việc làm ngành y
9/17/2026 4:29:21 PM
Chiều 17/9, tại Trường Đại học Y Dược Buôn Ma Thuột (BMU), Quỹ Hạnh phúc - Y Dược Buôn Ma Thuột (BHF) và Công ty Cổ phần TTH Group (tỉnh Nghệ An) ký kết Thỏa thuận hợp tác, hướng đến hỗ trợ sinh viên khối ngành sức khỏe trong học tập, thực hành và phát triển nghề nghiệp.
Học nghề không phải “điểm dừng” học tập
8/28/2026 2:11:38 PM
Thông tư 68/2026/TT-BGDĐT vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành đang đặt lại cách tiếp cận đối với việc học văn hóa trong các ngành, nghề đặc thù. Người học vừa phải được đào tạo chuyên môn phù hợp với đặc thù nghệ thuật, thể thao, vừa phải được bảo đảm khối lượng kiến thức giáo dục phổ thông cần thiết.
Xã Ea Trang: Chú trọng đào tạo nghề, kết nối việc làm cho người lao động
8/28/2026 9:25:48 AM
Để giải quyết việc làm cho lực lượng lao động trẻ hoặc các hộ thiếu đất sản xuất, xã Ea Trang đã chú trọng triển khai các chương trình đào tạo nghề và kết nối việc làm; qua đó tạo thuận lợi cho nhiều người dân chủ động chuyển đổi sinh kế bền vững.
Đại học trong kỷ nguyên AI cần thay đổi cách đào tạo
10/9/2026 1:54:09 PM
TS Nguyễn Văn Mùi - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Gia Định cho rằng, AI không nên chỉ được xem là công cụ hỗ trợ giảng dạy mà cần được đưa vào xuyên suốt quá trình đào tạo. Khi đó, AI có thể giúp nhà trường hiểu rõ hơn quá trình học tập của từng sinh viên, kết nối chương trình đào tạo với nhu cầu thị trường lao động và cá nhân hóa việc học.
22 ngành đào tạo nhân lực điện hạt nhân theo hướng liên ngành
10/7/2026 10:56:20 AM
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ thạc sỹ và tiến sỹ các ngành về điện hạt nhân, xác định 22 ngành đào tạo gồm 7 ngành cốt lõi và 15 ngành phụ trợ - liên ngành.
Chỉ còn một phương thức tuyển sinh Đại học: Nên hay không?
10/5/2026 9:32:25 AM
Đề xuất từ năm 2028 mỗi ngành đào tạo đại học chỉ sử dụng một phương thức xét tuyển đang thu hút nhiều ý kiến trái chiều. Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo kỳ vọng việc tinh gọn sẽ tăng công bằng, minh bạch và chuẩn hóa đầu vào, nhiều trường đại học lại lo ngại quy định này có thể hạn chế quyền tự chủ, gây khó cho những ngành đặc thù và nhóm ngành khó tuyển sinh.
Đào tạo nhân lực năng lượng nguyên tử chuyên sâu
10/1/2026 4:13:46 PM
Trước yêu cầu phát triển ứng dụng năng lượng nguyên tử, đặc biệt là dự án lò phản ứng nghiên cứu mới tại Đồng Nai, Việt Nam cần chủ động xây dựng đội ngũ nhân lực chuyên sâu. Mục tiêu là hình thành đội ngũ có khả năng nghiên cứu, thiết kế, làm chủ, cải tiến và phát triển công nghệ hạt nhân phù hợp với nhu cầu Việt Nam.
Tạo sinh kế - nền tảng để giảm nghèo bền vững
9/30/2026 4:08:18 PM
Từ hỗ trợ phương tiện làm ăn, đào tạo nghề đến phát triển sản xuất gắn với nhu cầu thị trường, công tác giảm nghèo ở Đắk Lắk đang từng bước chuyển từ hỗ trợ trước mắt sang tạo việc làm, ổn định sinh kế. Khi người dân có nghề, có việc làm và có thêm điều kiện tự tạo thu nhập, hành trình thoát nghèo cũng trở nên chủ động, bền vững hơn.
Đổi mới đào tạo nghề sát với nhu cầu thực tiễn
9/30/2026 8:57:18 AM
Sau sắp xếp, mạng lưới giáo dục nghề nghiệp (GDNN) của tỉnh có 54 cơ sở, gồm 7 trường cao đẳng, 4 trường trung cấp và 43 cơ sở có hoạt động GDNN. Bám sát tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị, GDNN ở Đắk Lắk đang từng bước đổi mới theo hướng hiện đại, thực chất, gắn đào tạo với nhu cầu nhân lực và yêu cầu phát triển của địa phương.
Đào tạo theo nhịp chuyển động của thị trường
9/21/2026 10:52:54 AM
Trước những thay đổi nhanh chóng của thị trường lao động, các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk đang từng bước đổi mới chương trình đào tạo, chuyển từ cách đào tạo theo chương trình có sẵn sang gắn với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp và xã hội.
Kết nối đào tạo và việc làm ngành y
9/17/2026 4:29:21 PM
Chiều 17/9, tại Trường Đại học Y Dược Buôn Ma Thuột (BMU), Quỹ Hạnh phúc - Y Dược Buôn Ma Thuột (BHF) và Công ty Cổ phần TTH Group (tỉnh Nghệ An) ký kết Thỏa thuận hợp tác, hướng đến hỗ trợ sinh viên khối ngành sức khỏe trong học tập, thực hành và phát triển nghề nghiệp.
Học nghề không phải “điểm dừng” học tập
8/28/2026 2:11:38 PM
Thông tư 68/2026/TT-BGDĐT vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành đang đặt lại cách tiếp cận đối với việc học văn hóa trong các ngành, nghề đặc thù. Người học vừa phải được đào tạo chuyên môn phù hợp với đặc thù nghệ thuật, thể thao, vừa phải được bảo đảm khối lượng kiến thức giáo dục phổ thông cần thiết.
Xã Ea Trang: Chú trọng đào tạo nghề, kết nối việc làm cho người lao động
8/28/2026 9:25:48 AM
Để giải quyết việc làm cho lực lượng lao động trẻ hoặc các hộ thiếu đất sản xuất, xã Ea Trang đã chú trọng triển khai các chương trình đào tạo nghề và kết nối việc làm; qua đó tạo thuận lợi cho nhiều người dân chủ động chuyển đổi sinh kế bền vững.
Đại học trong kỷ nguyên AI cần thay đổi cách đào tạo
10/9/2026 1:54:09 PM
TS Nguyễn Văn Mùi - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Gia Định cho rằng, AI không nên chỉ được xem là công cụ hỗ trợ giảng dạy mà cần được đưa vào xuyên suốt quá trình đào tạo. Khi đó, AI có thể giúp nhà trường hiểu rõ hơn quá trình học tập của từng sinh viên, kết nối chương trình đào tạo với nhu cầu thị trường lao động và cá nhân hóa việc học.
22 ngành đào tạo nhân lực điện hạt nhân theo hướng liên ngành
10/7/2026 10:56:20 AM
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ thạc sỹ và tiến sỹ các ngành về điện hạt nhân, xác định 22 ngành đào tạo gồm 7 ngành cốt lõi và 15 ngành phụ trợ - liên ngành.
Chỉ còn một phương thức tuyển sinh Đại học: Nên hay không?
10/5/2026 9:32:25 AM
Đề xuất từ năm 2028 mỗi ngành đào tạo đại học chỉ sử dụng một phương thức xét tuyển đang thu hút nhiều ý kiến trái chiều. Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo kỳ vọng việc tinh gọn sẽ tăng công bằng, minh bạch và chuẩn hóa đầu vào, nhiều trường đại học lại lo ngại quy định này có thể hạn chế quyền tự chủ, gây khó cho những ngành đặc thù và nhóm ngành khó tuyển sinh.
Đào tạo nhân lực năng lượng nguyên tử chuyên sâu
10/1/2026 4:13:46 PM
Trước yêu cầu phát triển ứng dụng năng lượng nguyên tử, đặc biệt là dự án lò phản ứng nghiên cứu mới tại Đồng Nai, Việt Nam cần chủ động xây dựng đội ngũ nhân lực chuyên sâu. Mục tiêu là hình thành đội ngũ có khả năng nghiên cứu, thiết kế, làm chủ, cải tiến và phát triển công nghệ hạt nhân phù hợp với nhu cầu Việt Nam.
Tạo sinh kế - nền tảng để giảm nghèo bền vững
9/30/2026 4:08:18 PM
Từ hỗ trợ phương tiện làm ăn, đào tạo nghề đến phát triển sản xuất gắn với nhu cầu thị trường, công tác giảm nghèo ở Đắk Lắk đang từng bước chuyển từ hỗ trợ trước mắt sang tạo việc làm, ổn định sinh kế. Khi người dân có nghề, có việc làm và có thêm điều kiện tự tạo thu nhập, hành trình thoát nghèo cũng trở nên chủ động, bền vững hơn.
Đổi mới đào tạo nghề sát với nhu cầu thực tiễn
9/30/2026 8:57:18 AM
Sau sắp xếp, mạng lưới giáo dục nghề nghiệp (GDNN) của tỉnh có 54 cơ sở, gồm 7 trường cao đẳng, 4 trường trung cấp và 43 cơ sở có hoạt động GDNN. Bám sát tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị, GDNN ở Đắk Lắk đang từng bước đổi mới theo hướng hiện đại, thực chất, gắn đào tạo với nhu cầu nhân lực và yêu cầu phát triển của địa phương.
Đào tạo theo nhịp chuyển động của thị trường
9/21/2026 10:52:54 AM
Trước những thay đổi nhanh chóng của thị trường lao động, các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk đang từng bước đổi mới chương trình đào tạo, chuyển từ cách đào tạo theo chương trình có sẵn sang gắn với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp và xã hội.
Kết nối đào tạo và việc làm ngành y
9/17/2026 4:29:21 PM
Chiều 17/9, tại Trường Đại học Y Dược Buôn Ma Thuột (BMU), Quỹ Hạnh phúc - Y Dược Buôn Ma Thuột (BHF) và Công ty Cổ phần TTH Group (tỉnh Nghệ An) ký kết Thỏa thuận hợp tác, hướng đến hỗ trợ sinh viên khối ngành sức khỏe trong học tập, thực hành và phát triển nghề nghiệp.
Học nghề không phải “điểm dừng” học tập
8/28/2026 2:11:38 PM
Thông tư 68/2026/TT-BGDĐT vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành đang đặt lại cách tiếp cận đối với việc học văn hóa trong các ngành, nghề đặc thù. Người học vừa phải được đào tạo chuyên môn phù hợp với đặc thù nghệ thuật, thể thao, vừa phải được bảo đảm khối lượng kiến thức giáo dục phổ thông cần thiết.
Xã Ea Trang: Chú trọng đào tạo nghề, kết nối việc làm cho người lao động
8/28/2026 9:25:48 AM
Để giải quyết việc làm cho lực lượng lao động trẻ hoặc các hộ thiếu đất sản xuất, xã Ea Trang đã chú trọng triển khai các chương trình đào tạo nghề và kết nối việc làm; qua đó tạo thuận lợi cho nhiều người dân chủ động chuyển đổi sinh kế bền vững.
Đại học trong kỷ nguyên AI cần thay đổi cách đào tạo
10/9/2026 1:54:09 PM
TS Nguyễn Văn Mùi - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Gia Định cho rằng, AI không nên chỉ được xem là công cụ hỗ trợ giảng dạy mà cần được đưa vào xuyên suốt quá trình đào tạo. Khi đó, AI có thể giúp nhà trường hiểu rõ hơn quá trình học tập của từng sinh viên, kết nối chương trình đào tạo với nhu cầu thị trường lao động và cá nhân hóa việc học.
22 ngành đào tạo nhân lực điện hạt nhân theo hướng liên ngành
10/7/2026 10:56:20 AM
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ thạc sỹ và tiến sỹ các ngành về điện hạt nhân, xác định 22 ngành đào tạo gồm 7 ngành cốt lõi và 15 ngành phụ trợ - liên ngành.
Chỉ còn một phương thức tuyển sinh Đại học: Nên hay không?
10/5/2026 9:32:25 AM
Đề xuất từ năm 2028 mỗi ngành đào tạo đại học chỉ sử dụng một phương thức xét tuyển đang thu hút nhiều ý kiến trái chiều. Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo kỳ vọng việc tinh gọn sẽ tăng công bằng, minh bạch và chuẩn hóa đầu vào, nhiều trường đại học lại lo ngại quy định này có thể hạn chế quyền tự chủ, gây khó cho những ngành đặc thù và nhóm ngành khó tuyển sinh.
Đào tạo nhân lực năng lượng nguyên tử chuyên sâu
10/1/2026 4:13:46 PM
Trước yêu cầu phát triển ứng dụng năng lượng nguyên tử, đặc biệt là dự án lò phản ứng nghiên cứu mới tại Đồng Nai, Việt Nam cần chủ động xây dựng đội ngũ nhân lực chuyên sâu. Mục tiêu là hình thành đội ngũ có khả năng nghiên cứu, thiết kế, làm chủ, cải tiến và phát triển công nghệ hạt nhân phù hợp với nhu cầu Việt Nam.
Tạo sinh kế - nền tảng để giảm nghèo bền vững
9/30/2026 4:08:18 PM
Từ hỗ trợ phương tiện làm ăn, đào tạo nghề đến phát triển sản xuất gắn với nhu cầu thị trường, công tác giảm nghèo ở Đắk Lắk đang từng bước chuyển từ hỗ trợ trước mắt sang tạo việc làm, ổn định sinh kế. Khi người dân có nghề, có việc làm và có thêm điều kiện tự tạo thu nhập, hành trình thoát nghèo cũng trở nên chủ động, bền vững hơn.
Đổi mới đào tạo nghề sát với nhu cầu thực tiễn
9/30/2026 8:57:18 AM
Sau sắp xếp, mạng lưới giáo dục nghề nghiệp (GDNN) của tỉnh có 54 cơ sở, gồm 7 trường cao đẳng, 4 trường trung cấp và 43 cơ sở có hoạt động GDNN. Bám sát tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị, GDNN ở Đắk Lắk đang từng bước đổi mới theo hướng hiện đại, thực chất, gắn đào tạo với nhu cầu nhân lực và yêu cầu phát triển của địa phương.
Đào tạo theo nhịp chuyển động của thị trường
9/21/2026 10:52:54 AM
Trước những thay đổi nhanh chóng của thị trường lao động, các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk đang từng bước đổi mới chương trình đào tạo, chuyển từ cách đào tạo theo chương trình có sẵn sang gắn với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp và xã hội.
Kết nối đào tạo và việc làm ngành y
9/17/2026 4:29:21 PM
Chiều 17/9, tại Trường Đại học Y Dược Buôn Ma Thuột (BMU), Quỹ Hạnh phúc - Y Dược Buôn Ma Thuột (BHF) và Công ty Cổ phần TTH Group (tỉnh Nghệ An) ký kết Thỏa thuận hợp tác, hướng đến hỗ trợ sinh viên khối ngành sức khỏe trong học tập, thực hành và phát triển nghề nghiệp.
Học nghề không phải “điểm dừng” học tập
8/28/2026 2:11:38 PM
Thông tư 68/2026/TT-BGDĐT vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành đang đặt lại cách tiếp cận đối với việc học văn hóa trong các ngành, nghề đặc thù. Người học vừa phải được đào tạo chuyên môn phù hợp với đặc thù nghệ thuật, thể thao, vừa phải được bảo đảm khối lượng kiến thức giáo dục phổ thông cần thiết.
Xã Ea Trang: Chú trọng đào tạo nghề, kết nối việc làm cho người lao động
8/28/2026 9:25:48 AM
Để giải quyết việc làm cho lực lượng lao động trẻ hoặc các hộ thiếu đất sản xuất, xã Ea Trang đã chú trọng triển khai các chương trình đào tạo nghề và kết nối việc làm; qua đó tạo thuận lợi cho nhiều người dân chủ động chuyển đổi sinh kế bền vững.
Đại học trong kỷ nguyên AI cần thay đổi cách đào tạo
10/9/2026 1:54:09 PM
TS Nguyễn Văn Mùi - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Gia Định cho rằng, AI không nên chỉ được xem là công cụ hỗ trợ giảng dạy mà cần được đưa vào xuyên suốt quá trình đào tạo. Khi đó, AI có thể giúp nhà trường hiểu rõ hơn quá trình học tập của từng sinh viên, kết nối chương trình đào tạo với nhu cầu thị trường lao động và cá nhân hóa việc học.
22 ngành đào tạo nhân lực điện hạt nhân theo hướng liên ngành
10/7/2026 10:56:20 AM
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ thạc sỹ và tiến sỹ các ngành về điện hạt nhân, xác định 22 ngành đào tạo gồm 7 ngành cốt lõi và 15 ngành phụ trợ - liên ngành.
Chỉ còn một phương thức tuyển sinh Đại học: Nên hay không?
10/5/2026 9:32:25 AM
Đề xuất từ năm 2028 mỗi ngành đào tạo đại học chỉ sử dụng một phương thức xét tuyển đang thu hút nhiều ý kiến trái chiều. Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo kỳ vọng việc tinh gọn sẽ tăng công bằng, minh bạch và chuẩn hóa đầu vào, nhiều trường đại học lại lo ngại quy định này có thể hạn chế quyền tự chủ, gây khó cho những ngành đặc thù và nhóm ngành khó tuyển sinh.
Đào tạo nhân lực năng lượng nguyên tử chuyên sâu
10/1/2026 4:13:46 PM
Trước yêu cầu phát triển ứng dụng năng lượng nguyên tử, đặc biệt là dự án lò phản ứng nghiên cứu mới tại Đồng Nai, Việt Nam cần chủ động xây dựng đội ngũ nhân lực chuyên sâu. Mục tiêu là hình thành đội ngũ có khả năng nghiên cứu, thiết kế, làm chủ, cải tiến và phát triển công nghệ hạt nhân phù hợp với nhu cầu Việt Nam.
Tạo sinh kế - nền tảng để giảm nghèo bền vững
9/30/2026 4:08:18 PM
Từ hỗ trợ phương tiện làm ăn, đào tạo nghề đến phát triển sản xuất gắn với nhu cầu thị trường, công tác giảm nghèo ở Đắk Lắk đang từng bước chuyển từ hỗ trợ trước mắt sang tạo việc làm, ổn định sinh kế. Khi người dân có nghề, có việc làm và có thêm điều kiện tự tạo thu nhập, hành trình thoát nghèo cũng trở nên chủ động, bền vững hơn.
Đổi mới đào tạo nghề sát với nhu cầu thực tiễn
9/30/2026 8:57:18 AM
Sau sắp xếp, mạng lưới giáo dục nghề nghiệp (GDNN) của tỉnh có 54 cơ sở, gồm 7 trường cao đẳng, 4 trường trung cấp và 43 cơ sở có hoạt động GDNN. Bám sát tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị, GDNN ở Đắk Lắk đang từng bước đổi mới theo hướng hiện đại, thực chất, gắn đào tạo với nhu cầu nhân lực và yêu cầu phát triển của địa phương.
Đào tạo theo nhịp chuyển động của thị trường
9/21/2026 10:52:54 AM
Trước những thay đổi nhanh chóng của thị trường lao động, các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk đang từng bước đổi mới chương trình đào tạo, chuyển từ cách đào tạo theo chương trình có sẵn sang gắn với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp và xã hội.
Kết nối đào tạo và việc làm ngành y
9/17/2026 4:29:21 PM
Chiều 17/9, tại Trường Đại học Y Dược Buôn Ma Thuột (BMU), Quỹ Hạnh phúc - Y Dược Buôn Ma Thuột (BHF) và Công ty Cổ phần TTH Group (tỉnh Nghệ An) ký kết Thỏa thuận hợp tác, hướng đến hỗ trợ sinh viên khối ngành sức khỏe trong học tập, thực hành và phát triển nghề nghiệp.
Học nghề không phải “điểm dừng” học tập
8/28/2026 2:11:38 PM
Thông tư 68/2026/TT-BGDĐT vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành đang đặt lại cách tiếp cận đối với việc học văn hóa trong các ngành, nghề đặc thù. Người học vừa phải được đào tạo chuyên môn phù hợp với đặc thù nghệ thuật, thể thao, vừa phải được bảo đảm khối lượng kiến thức giáo dục phổ thông cần thiết.
Xã Ea Trang: Chú trọng đào tạo nghề, kết nối việc làm cho người lao động
8/28/2026 9:25:48 AM
Để giải quyết việc làm cho lực lượng lao động trẻ hoặc các hộ thiếu đất sản xuất, xã Ea Trang đã chú trọng triển khai các chương trình đào tạo nghề và kết nối việc làm; qua đó tạo thuận lợi cho nhiều người dân chủ động chuyển đổi sinh kế bền vững.
Đại học trong kỷ nguyên AI cần thay đổi cách đào tạo
10/9/2026 1:54:09 PM
TS Nguyễn Văn Mùi - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Gia Định cho rằng, AI không nên chỉ được xem là công cụ hỗ trợ giảng dạy mà cần được đưa vào xuyên suốt quá trình đào tạo. Khi đó, AI có thể giúp nhà trường hiểu rõ hơn quá trình học tập của từng sinh viên, kết nối chương trình đào tạo với nhu cầu thị trường lao động và cá nhân hóa việc học.
22 ngành đào tạo nhân lực điện hạt nhân theo hướng liên ngành
10/7/2026 10:56:20 AM
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ thạc sỹ và tiến sỹ các ngành về điện hạt nhân, xác định 22 ngành đào tạo gồm 7 ngành cốt lõi và 15 ngành phụ trợ - liên ngành.
Chỉ còn một phương thức tuyển sinh Đại học: Nên hay không?
10/5/2026 9:32:25 AM
Đề xuất từ năm 2028 mỗi ngành đào tạo đại học chỉ sử dụng một phương thức xét tuyển đang thu hút nhiều ý kiến trái chiều. Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo kỳ vọng việc tinh gọn sẽ tăng công bằng, minh bạch và chuẩn hóa đầu vào, nhiều trường đại học lại lo ngại quy định này có thể hạn chế quyền tự chủ, gây khó cho những ngành đặc thù và nhóm ngành khó tuyển sinh.
Đào tạo nhân lực năng lượng nguyên tử chuyên sâu
10/1/2026 4:13:46 PM
Trước yêu cầu phát triển ứng dụng năng lượng nguyên tử, đặc biệt là dự án lò phản ứng nghiên cứu mới tại Đồng Nai, Việt Nam cần chủ động xây dựng đội ngũ nhân lực chuyên sâu. Mục tiêu là hình thành đội ngũ có khả năng nghiên cứu, thiết kế, làm chủ, cải tiến và phát triển công nghệ hạt nhân phù hợp với nhu cầu Việt Nam.
Tạo sinh kế - nền tảng để giảm nghèo bền vững
9/30/2026 4:08:18 PM
Từ hỗ trợ phương tiện làm ăn, đào tạo nghề đến phát triển sản xuất gắn với nhu cầu thị trường, công tác giảm nghèo ở Đắk Lắk đang từng bước chuyển từ hỗ trợ trước mắt sang tạo việc làm, ổn định sinh kế. Khi người dân có nghề, có việc làm và có thêm điều kiện tự tạo thu nhập, hành trình thoát nghèo cũng trở nên chủ động, bền vững hơn.
Đổi mới đào tạo nghề sát với nhu cầu thực tiễn
9/30/2026 8:57:18 AM
Sau sắp xếp, mạng lưới giáo dục nghề nghiệp (GDNN) của tỉnh có 54 cơ sở, gồm 7 trường cao đẳng, 4 trường trung cấp và 43 cơ sở có hoạt động GDNN. Bám sát tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị, GDNN ở Đắk Lắk đang từng bước đổi mới theo hướng hiện đại, thực chất, gắn đào tạo với nhu cầu nhân lực và yêu cầu phát triển của địa phương.
Đào tạo theo nhịp chuyển động của thị trường
9/21/2026 10:52:54 AM
Trước những thay đổi nhanh chóng của thị trường lao động, các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk đang từng bước đổi mới chương trình đào tạo, chuyển từ cách đào tạo theo chương trình có sẵn sang gắn với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp và xã hội.
Kết nối đào tạo và việc làm ngành y
9/17/2026 4:29:21 PM
Chiều 17/9, tại Trường Đại học Y Dược Buôn Ma Thuột (BMU), Quỹ Hạnh phúc - Y Dược Buôn Ma Thuột (BHF) và Công ty Cổ phần TTH Group (tỉnh Nghệ An) ký kết Thỏa thuận hợp tác, hướng đến hỗ trợ sinh viên khối ngành sức khỏe trong học tập, thực hành và phát triển nghề nghiệp.
Học nghề không phải “điểm dừng” học tập
8/28/2026 2:11:38 PM
Thông tư 68/2026/TT-BGDĐT vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành đang đặt lại cách tiếp cận đối với việc học văn hóa trong các ngành, nghề đặc thù. Người học vừa phải được đào tạo chuyên môn phù hợp với đặc thù nghệ thuật, thể thao, vừa phải được bảo đảm khối lượng kiến thức giáo dục phổ thông cần thiết.
Xã Ea Trang: Chú trọng đào tạo nghề, kết nối việc làm cho người lao động
8/28/2026 9:25:48 AM
Để giải quyết việc làm cho lực lượng lao động trẻ hoặc các hộ thiếu đất sản xuất, xã Ea Trang đã chú trọng triển khai các chương trình đào tạo nghề và kết nối việc làm; qua đó tạo thuận lợi cho nhiều người dân chủ động chuyển đổi sinh kế bền vững.
Đại học trong kỷ nguyên AI cần thay đổi cách đào tạo
10/9/2026 1:54:09 PM
TS Nguyễn Văn Mùi - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Gia Định cho rằng, AI không nên chỉ được xem là công cụ hỗ trợ giảng dạy mà cần được đưa vào xuyên suốt quá trình đào tạo. Khi đó, AI có thể giúp nhà trường hiểu rõ hơn quá trình học tập của từng sinh viên, kết nối chương trình đào tạo với nhu cầu thị trường lao động và cá nhân hóa việc học.
22 ngành đào tạo nhân lực điện hạt nhân theo hướng liên ngành
10/7/2026 10:56:20 AM
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ thạc sỹ và tiến sỹ các ngành về điện hạt nhân, xác định 22 ngành đào tạo gồm 7 ngành cốt lõi và 15 ngành phụ trợ - liên ngành.
Chỉ còn một phương thức tuyển sinh Đại học: Nên hay không?
10/5/2026 9:32:25 AM
Đề xuất từ năm 2028 mỗi ngành đào tạo đại học chỉ sử dụng một phương thức xét tuyển đang thu hút nhiều ý kiến trái chiều. Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo kỳ vọng việc tinh gọn sẽ tăng công bằng, minh bạch và chuẩn hóa đầu vào, nhiều trường đại học lại lo ngại quy định này có thể hạn chế quyền tự chủ, gây khó cho những ngành đặc thù và nhóm ngành khó tuyển sinh.
Đào tạo nhân lực năng lượng nguyên tử chuyên sâu
10/1/2026 4:13:46 PM
Trước yêu cầu phát triển ứng dụng năng lượng nguyên tử, đặc biệt là dự án lò phản ứng nghiên cứu mới tại Đồng Nai, Việt Nam cần chủ động xây dựng đội ngũ nhân lực chuyên sâu. Mục tiêu là hình thành đội ngũ có khả năng nghiên cứu, thiết kế, làm chủ, cải tiến và phát triển công nghệ hạt nhân phù hợp với nhu cầu Việt Nam.
Tạo sinh kế - nền tảng để giảm nghèo bền vững
9/30/2026 4:08:18 PM
Từ hỗ trợ phương tiện làm ăn, đào tạo nghề đến phát triển sản xuất gắn với nhu cầu thị trường, công tác giảm nghèo ở Đắk Lắk đang từng bước chuyển từ hỗ trợ trước mắt sang tạo việc làm, ổn định sinh kế. Khi người dân có nghề, có việc làm và có thêm điều kiện tự tạo thu nhập, hành trình thoát nghèo cũng trở nên chủ động, bền vững hơn.
Đổi mới đào tạo nghề sát với nhu cầu thực tiễn
9/30/2026 8:57:18 AM
Sau sắp xếp, mạng lưới giáo dục nghề nghiệp (GDNN) của tỉnh có 54 cơ sở, gồm 7 trường cao đẳng, 4 trường trung cấp và 43 cơ sở có hoạt động GDNN. Bám sát tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị, GDNN ở Đắk Lắk đang từng bước đổi mới theo hướng hiện đại, thực chất, gắn đào tạo với nhu cầu nhân lực và yêu cầu phát triển của địa phương.
Đào tạo theo nhịp chuyển động của thị trường
9/21/2026 10:52:54 AM
Trước những thay đổi nhanh chóng của thị trường lao động, các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk đang từng bước đổi mới chương trình đào tạo, chuyển từ cách đào tạo theo chương trình có sẵn sang gắn với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp và xã hội.
Kết nối đào tạo và việc làm ngành y
9/17/2026 4:29:21 PM
Chiều 17/9, tại Trường Đại học Y Dược Buôn Ma Thuột (BMU), Quỹ Hạnh phúc - Y Dược Buôn Ma Thuột (BHF) và Công ty Cổ phần TTH Group (tỉnh Nghệ An) ký kết Thỏa thuận hợp tác, hướng đến hỗ trợ sinh viên khối ngành sức khỏe trong học tập, thực hành và phát triển nghề nghiệp.
Học nghề không phải “điểm dừng” học tập
8/28/2026 2:11:38 PM
Thông tư 68/2026/TT-BGDĐT vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành đang đặt lại cách tiếp cận đối với việc học văn hóa trong các ngành, nghề đặc thù. Người học vừa phải được đào tạo chuyên môn phù hợp với đặc thù nghệ thuật, thể thao, vừa phải được bảo đảm khối lượng kiến thức giáo dục phổ thông cần thiết.
Xã Ea Trang: Chú trọng đào tạo nghề, kết nối việc làm cho người lao động
8/28/2026 9:25:48 AM
Để giải quyết việc làm cho lực lượng lao động trẻ hoặc các hộ thiếu đất sản xuất, xã Ea Trang đã chú trọng triển khai các chương trình đào tạo nghề và kết nối việc làm; qua đó tạo thuận lợi cho nhiều người dân chủ động chuyển đổi sinh kế bền vững.
Đại học trong kỷ nguyên AI cần thay đổi cách đào tạo
10/9/2026 1:54:09 PM
TS Nguyễn Văn Mùi - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Gia Định cho rằng, AI không nên chỉ được xem là công cụ hỗ trợ giảng dạy mà cần được đưa vào xuyên suốt quá trình đào tạo. Khi đó, AI có thể giúp nhà trường hiểu rõ hơn quá trình học tập của từng sinh viên, kết nối chương trình đào tạo với nhu cầu thị trường lao động và cá nhân hóa việc học.
22 ngành đào tạo nhân lực điện hạt nhân theo hướng liên ngành
10/7/2026 10:56:20 AM
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ thạc sỹ và tiến sỹ các ngành về điện hạt nhân, xác định 22 ngành đào tạo gồm 7 ngành cốt lõi và 15 ngành phụ trợ - liên ngành.
Chỉ còn một phương thức tuyển sinh Đại học: Nên hay không?
10/5/2026 9:32:25 AM
Đề xuất từ năm 2028 mỗi ngành đào tạo đại học chỉ sử dụng một phương thức xét tuyển đang thu hút nhiều ý kiến trái chiều. Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo kỳ vọng việc tinh gọn sẽ tăng công bằng, minh bạch và chuẩn hóa đầu vào, nhiều trường đại học lại lo ngại quy định này có thể hạn chế quyền tự chủ, gây khó cho những ngành đặc thù và nhóm ngành khó tuyển sinh.
Đào tạo nhân lực năng lượng nguyên tử chuyên sâu
10/1/2026 4:13:46 PM
Trước yêu cầu phát triển ứng dụng năng lượng nguyên tử, đặc biệt là dự án lò phản ứng nghiên cứu mới tại Đồng Nai, Việt Nam cần chủ động xây dựng đội ngũ nhân lực chuyên sâu. Mục tiêu là hình thành đội ngũ có khả năng nghiên cứu, thiết kế, làm chủ, cải tiến và phát triển công nghệ hạt nhân phù hợp với nhu cầu Việt Nam.
Tạo sinh kế - nền tảng để giảm nghèo bền vững
9/30/2026 4:08:18 PM
Từ hỗ trợ phương tiện làm ăn, đào tạo nghề đến phát triển sản xuất gắn với nhu cầu thị trường, công tác giảm nghèo ở Đắk Lắk đang từng bước chuyển từ hỗ trợ trước mắt sang tạo việc làm, ổn định sinh kế. Khi người dân có nghề, có việc làm và có thêm điều kiện tự tạo thu nhập, hành trình thoát nghèo cũng trở nên chủ động, bền vững hơn.
Đổi mới đào tạo nghề sát với nhu cầu thực tiễn
9/30/2026 8:57:18 AM
Sau sắp xếp, mạng lưới giáo dục nghề nghiệp (GDNN) của tỉnh có 54 cơ sở, gồm 7 trường cao đẳng, 4 trường trung cấp và 43 cơ sở có hoạt động GDNN. Bám sát tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị, GDNN ở Đắk Lắk đang từng bước đổi mới theo hướng hiện đại, thực chất, gắn đào tạo với nhu cầu nhân lực và yêu cầu phát triển của địa phương.
Đào tạo theo nhịp chuyển động của thị trường
9/21/2026 10:52:54 AM
Trước những thay đổi nhanh chóng của thị trường lao động, các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk đang từng bước đổi mới chương trình đào tạo, chuyển từ cách đào tạo theo chương trình có sẵn sang gắn với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp và xã hội.
Kết nối đào tạo và việc làm ngành y
9/17/2026 4:29:21 PM
Chiều 17/9, tại Trường Đại học Y Dược Buôn Ma Thuột (BMU), Quỹ Hạnh phúc - Y Dược Buôn Ma Thuột (BHF) và Công ty Cổ phần TTH Group (tỉnh Nghệ An) ký kết Thỏa thuận hợp tác, hướng đến hỗ trợ sinh viên khối ngành sức khỏe trong học tập, thực hành và phát triển nghề nghiệp.
Học nghề không phải “điểm dừng” học tập
8/28/2026 2:11:38 PM
Thông tư 68/2026/TT-BGDĐT vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành đang đặt lại cách tiếp cận đối với việc học văn hóa trong các ngành, nghề đặc thù. Người học vừa phải được đào tạo chuyên môn phù hợp với đặc thù nghệ thuật, thể thao, vừa phải được bảo đảm khối lượng kiến thức giáo dục phổ thông cần thiết.
Xã Ea Trang: Chú trọng đào tạo nghề, kết nối việc làm cho người lao động
8/28/2026 9:25:48 AM
Để giải quyết việc làm cho lực lượng lao động trẻ hoặc các hộ thiếu đất sản xuất, xã Ea Trang đã chú trọng triển khai các chương trình đào tạo nghề và kết nối việc làm; qua đó tạo thuận lợi cho nhiều người dân chủ động chuyển đổi sinh kế bền vững.
Đại học trong kỷ nguyên AI cần thay đổi cách đào tạo
10/9/2026 1:54:09 PM
TS Nguyễn Văn Mùi - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Gia Định cho rằng, AI không nên chỉ được xem là công cụ hỗ trợ giảng dạy mà cần được đưa vào xuyên suốt quá trình đào tạo. Khi đó, AI có thể giúp nhà trường hiểu rõ hơn quá trình học tập của từng sinh viên, kết nối chương trình đào tạo với nhu cầu thị trường lao động và cá nhân hóa việc học.
22 ngành đào tạo nhân lực điện hạt nhân theo hướng liên ngành
10/7/2026 10:56:20 AM
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ thạc sỹ và tiến sỹ các ngành về điện hạt nhân, xác định 22 ngành đào tạo gồm 7 ngành cốt lõi và 15 ngành phụ trợ - liên ngành.
Chỉ còn một phương thức tuyển sinh Đại học: Nên hay không?
10/5/2026 9:32:25 AM
Đề xuất từ năm 2028 mỗi ngành đào tạo đại học chỉ sử dụng một phương thức xét tuyển đang thu hút nhiều ý kiến trái chiều. Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo kỳ vọng việc tinh gọn sẽ tăng công bằng, minh bạch và chuẩn hóa đầu vào, nhiều trường đại học lại lo ngại quy định này có thể hạn chế quyền tự chủ, gây khó cho những ngành đặc thù và nhóm ngành khó tuyển sinh.
Đào tạo nhân lực năng lượng nguyên tử chuyên sâu
10/1/2026 4:13:46 PM
Trước yêu cầu phát triển ứng dụng năng lượng nguyên tử, đặc biệt là dự án lò phản ứng nghiên cứu mới tại Đồng Nai, Việt Nam cần chủ động xây dựng đội ngũ nhân lực chuyên sâu. Mục tiêu là hình thành đội ngũ có khả năng nghiên cứu, thiết kế, làm chủ, cải tiến và phát triển công nghệ hạt nhân phù hợp với nhu cầu Việt Nam.
Tạo sinh kế - nền tảng để giảm nghèo bền vững
9/30/2026 4:08:18 PM
Từ hỗ trợ phương tiện làm ăn, đào tạo nghề đến phát triển sản xuất gắn với nhu cầu thị trường, công tác giảm nghèo ở Đắk Lắk đang từng bước chuyển từ hỗ trợ trước mắt sang tạo việc làm, ổn định sinh kế. Khi người dân có nghề, có việc làm và có thêm điều kiện tự tạo thu nhập, hành trình thoát nghèo cũng trở nên chủ động, bền vững hơn.
Đổi mới đào tạo nghề sát với nhu cầu thực tiễn
9/30/2026 8:57:18 AM
Sau sắp xếp, mạng lưới giáo dục nghề nghiệp (GDNN) của tỉnh có 54 cơ sở, gồm 7 trường cao đẳng, 4 trường trung cấp và 43 cơ sở có hoạt động GDNN. Bám sát tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị, GDNN ở Đắk Lắk đang từng bước đổi mới theo hướng hiện đại, thực chất, gắn đào tạo với nhu cầu nhân lực và yêu cầu phát triển của địa phương.
Đào tạo theo nhịp chuyển động của thị trường
9/21/2026 10:52:54 AM
Trước những thay đổi nhanh chóng của thị trường lao động, các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk đang từng bước đổi mới chương trình đào tạo, chuyển từ cách đào tạo theo chương trình có sẵn sang gắn với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp và xã hội.
Kết nối đào tạo và việc làm ngành y
9/17/2026 4:29:21 PM
Chiều 17/9, tại Trường Đại học Y Dược Buôn Ma Thuột (BMU), Quỹ Hạnh phúc - Y Dược Buôn Ma Thuột (BHF) và Công ty Cổ phần TTH Group (tỉnh Nghệ An) ký kết Thỏa thuận hợp tác, hướng đến hỗ trợ sinh viên khối ngành sức khỏe trong học tập, thực hành và phát triển nghề nghiệp.
Học nghề không phải “điểm dừng” học tập
8/28/2026 2:11:38 PM
Thông tư 68/2026/TT-BGDĐT vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành đang đặt lại cách tiếp cận đối với việc học văn hóa trong các ngành, nghề đặc thù. Người học vừa phải được đào tạo chuyên môn phù hợp với đặc thù nghệ thuật, thể thao, vừa phải được bảo đảm khối lượng kiến thức giáo dục phổ thông cần thiết.
Xã Ea Trang: Chú trọng đào tạo nghề, kết nối việc làm cho người lao động
8/28/2026 9:25:48 AM
Để giải quyết việc làm cho lực lượng lao động trẻ hoặc các hộ thiếu đất sản xuất, xã Ea Trang đã chú trọng triển khai các chương trình đào tạo nghề và kết nối việc làm; qua đó tạo thuận lợi cho nhiều người dân chủ động chuyển đổi sinh kế bền vững.
