Tăng tốc chuẩn bị cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026

Sở GD-ĐT đã ban hành các văn bản hướng dẫn các trường phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh lưu ý việc ôn tập, củng cố kiến thức cho học sinh lớp 12. Điểm nhấn trong chỉ đạo của ngành là tổ chức tư vấn cho học sinh chọn môn thi phù hợp với năng lực cá nhân; khảo sát nguyện vọng đăng ký môn thi tự chọn tốt nghiệp THPT. Từ những số liệu thực tế này, các cơ sở giáo dục xây dựng lộ trình ôn tập phù hợp với từng nhóm học sinh (theo môn thi, theo năng lực) và điều kiện thực tiễn tại đơn vị mình.

Thầy Võ Tá Táo, Phó Hiệu trưởng Trường THPT số 1 Lê Hồng Phong (xã Ea Phê) cho biết, các tổ chuyên môn của trường đã xây dựng kế hoạch ôn tập bám sát chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025 của Bộ GD-ĐT, bộ tài liệu ôn tập do Sở GD-ĐT, cụm chuyên môn và trường biên soạn. Nhà trường cũng cập nhật tài liệu ôn thi tốt nghiệp THPT trên trang web của trường để học sinh và giáo viên chủ động tìm hiểu.

Giáo viên Trường THPT số 1 Lê Hồng Phong (xã Ea Phê) hướng dẫn học sinh cách tự học tại nhà

Em Nông Thị Thu Hà (học sinh lớp 12B4, Trường THPT số 1 Lê Hồng Phong) bộc bạch: “Em lo lắng nhất là môn Toán, đặc biệt là ở phần câu hỏi trả lời ngắn - một dạng thức đòi hỏi sự chính xác tuyệt đối và hiểu sâu bản chất vấn đề. Em đã tích cực tham gia các lớp ôn tập tại trường và được thầy cô tận tình hướng dẫn cách học, cách làm bài… Em mong muốn trong giai đoạn nước rút này, các thầy cô sẽ tiếp tục giúp học sinh nắm vững kiến thức nền tảng, tăng cường giảng giải bài tập liên hệ thực tiễn và liên môn để làm quen với cấu trúc đề thi, từ đó đạt được điểm số cao”.

Bên cạnh việc truyền đạt lý thuyết, một giải pháp quan trọng được các trường triển khai là tổ chức các kỳ kiểm tra, đánh giá định kỳ trong năm học theo định hướng thi tốt nghiệp THPT, tổ chức kỳ thi thử tốt nghiệp THPT quy mô cấp trường... Những đợt tập dượt này giúp học sinh nhận ra những phần kiến thức mình còn "hổng" để kịp thời rèn luyện thêm. Em Vũ Thành Đạt (lớp 12A1, Trường THPT số 1 Nguyễn Trãi, xã Cuôr Đăng) chia sẻ: “Kỳ thi thử do trường tổ chức vào cuối tháng 3 vừa qua đã mang lại cho em nhiều kinh nghiệm. Dù em làm bài khá tốt nhưng vẫn có một số câu sai sót đáng tiếc do áp lực thời gian, tâm lý. Đây chính là bài học thực tế để em không mắc lỗi trong kỳ thi thật”.

Thầy Phan Bá Lê Hiền, Hiệu trưởng Trường THPT số 1 Nguyễn Trãi cho biết, kết quả từ kỳ thi thử là cơ sở quan trọng để phân loại năng lực học tập, từ đó xây dựng kế hoạch phụ đạo, bồi dưỡng sát sao cho từng nhóm học sinh. Đặc biệt, đối với những học sinh còn hổng kiến thức, trường tập trung các giải pháp "chống trượt" và hỗ trợ kịp thời. Đây cũng là căn cứ để nhà trường tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, quyết tâm hướng tới mục tiêu 100% học sinh đỗ tốt nghiệp THPT trong năm nay.

Thời điểm hiện tại, đã có một số trường tổ chức cho học sinh thi thử lần một, một số trường tiếp tục tổ chức thi thử. Trường THPT chuyên Lương Văn Chánh (phường Tuy Hòa) dự kiến sẽ tổ chức một kỳ thi thử quy mô toàn trường vào giữa tháng 4 này. Hoạt động này không chỉ giúp học sinh rèn luyện kỹ năng, kinh nghiệm mà còn là dịp để đội ngũ cán bộ, giáo viên hoàn thiện kỹ năng tổ chức thi và coi thi theo đúng Quy chế thi hiện hành.

Bà Võ Thị Minh Duyên, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT nhận định, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 được tổ chức sớm hơn khoảng hai tuần so với năm trước. Đây là một thay đổi mang tính tích cực giúp quá trình học và thi của học sinh được liền mạch, không bị kéo dài gây mệt mỏi. Tuy nhiên, thách thức đặt ra là áp lực chuẩn bị trong bối cảnh địa bàn rộng, số lượng thí sinh lớn, thời gian ôn tập ngắn hơn buộc các trường phải sử dụng thời gian hiệu quả.

Thanh Hường

Nguồn: “Báo Đắk Lắk Điện tử”

Bài viết gốc: Xem tại đây