Giảm phương thức xét tuyển, trường đại học lo nguồn tuyển

Thu hẹp phương thức, thí sinh thêm áp lực

Theo đề xuất, từ năm 2028, mỗi ngành hoặc chương trình đào tạo chỉ sử dụng một phương thức tuyển sinh. Nếu được áp dụng, quy định này sẽ thay đổi đáng kể cách thức tuyển sinh của các trường đại học, đồng thời tác động trực tiếp đến việc lựa chọn ngành học và phương thức xét tuyển của thí sinh.

Nhiều phụ huynh và học sinh bày tỏ lo ngại quy định mới sẽ thu hẹp cơ hội vào đại học. Không ít ý kiến mong muốn tiếp tục duy trì 3 phương thức xét tuyển như năm 2027 để thí sinh có thêm lựa chọn phù hợp với năng lực và điều kiện của bản thân.

Thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Ảnh: Lê Khánh

Em Nguyễn Việt Tú, học sinh lớp 11 Trường THPT Trần Phú (Hà Nội) cho rằng, việc chỉ sử dụng một phương thức xét tuyển cho mỗi ngành có thể khiến thí sinh mất đi lựa chọn dự phòng. Nếu không đạt kết quả như kỳ vọng ở phương thức được trường lựa chọn, các em có thể gặp khó khăn trong việc tìm kiếm cơ hội vào ngành học yêu thích.

Vì vậy, Tú bày tỏ mong muốn các trường có lộ trình tuyển sinh ổn định, công bố sớm để học sinh chủ động chuẩn bị.

Chị Nguyễn Thu Hương, phụ huynh có con đang học lớp 10 tại Trường THPT Việt Đức (Hà Nội) cho rằng, Bộ GDĐT nên duy trì 3 phương thức như lộ trình dự kiến áp dụng từ năm 2027.

Theo chị Hương, việc siết số lượng phương thức cần được tính toán kỹ lưỡng. Tuy nhiên, điều phụ huynh quan tâm lớn hơn là việc các quy định có được công bố sớm, ổn định để học sinh chủ động chuẩn bị hay không.

“Các con cần có lộ trình rõ ràng, tránh tình trạng đến gần thời điểm tuyển sinh mới phải thay đổi cách ôn tập và thi cử”, chị Hương chia sẻ.

Trường đại học khó tính toán nguồn tuyển

Không chỉ thí sinh, các cơ sở đào tạo cũng đứng trước những bài toán mới nếu quy định chỉ sử dụng một phương thức xét tuyển cho mỗi ngành được triển khai. Đặc biệt, với những ngành có ít thí sinh đăng ký, việc lựa chọn phương thức phù hợp để vừa bảo đảm chất lượng đầu vào, vừa đáp ứng chỉ tiêu tuyển sinh là vấn đề không đơn giản.

GS.TS Vũ Văn Yêm, Phó Giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội bày tỏ lo ngại, nếu mỗi ngành chỉ sử dụng một phương thức tuyển sinh có thể dẫn đến nguy cơ các trường top trên sẽ chọn những phương thức phân hóa tốt, trong khi trường top dưới có thể sẽ chỉ dùng học bạ hoặc điểm thi tốt nghiệp THPT.

TS Hoàng Phương - Trưởng Chương trình Tiếp thị kỹ thuật số và Truyền thông xã hội, Trường Đại học Anh Quốc Việt Nam cho rằng, việc giảm số lượng phương thức xét tuyển có thể hạn chế tình trạng một thí sinh trúng tuyển vào cùng một ngành bằng nhiều phương thức khác nhau, qua đó giảm áp lực cho công tác lọc ảo và quản trị chỉ tiêu của các trường.

Tuy nhiên, khi mỗi ngành hoặc chương trình đào tạo chỉ được sử dụng một phương thức từ năm 2028, các cơ sở giáo dục đại học sẽ phải cân nhắc kỹ lưỡng trong việc lựa chọn hoặc xây dựng công cụ đánh giá có độ tin cậy, khả năng phân hóa và tính bao quát cao, nhằm tuyển chọn được người học phù hợp với yêu cầu đào tạo.

Đại diện nhiều trường đại học băn khoăn về tác động của đề xuất đối với công tác tuyển sinh. Nếu chỉ sử dụng kết quả kỳ thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy ở một ngành có lượng thí sinh quan tâm hạn chế, nhà trường có thể gặp khó khăn trong việc bảo đảm đủ nguồn tuyển.

Ngược lại, nếu chỉ sử dụng kết quả học bạ, các trường cũng cần cân nhắc cách bảo đảm chất lượng đầu vào, bởi kết quả học tập ở các trường phổ thông có thể có sự khác biệt. Trong khi đó, việc chỉ dựa vào kết quả thi tốt nghiệp THPT có thể chưa phản ánh đầy đủ những năng lực, thế mạnh khác nhau của người học.

Nguyễn Hoài

Nguồn: daidoanket.vn

Bài viết gốc: Xem tại đây