Bàn học AI, bạn đồng hành thông minh của học sinh

Không chỉ dừng lại ở việc hỗ trợ kiến thức, mô hình “Bàn học tích hợp AI hỗ trợ học sinh” còn là giải pháp toàn diện bảo vệ sức khỏe và rèn luyện tính tự giác cho học sinh trong kỷ nguyên số.

Tại cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng tỉnh Đắk Lắk lần thứ 13 - khu vực phía Đông vừa qua, gian trưng bày mô hình “Bàn học tích hợp AI hỗ trợ học sinh” luôn thu hút khách tham quan. Đây là thành quả nghiên cứu của nhóm học sinh: Nguyễn Long Nhật, Bùi Thị Thúy Duyên, Huỳnh Công Vinh, Lê Xuân Huy và Phan Thị Thu Nga đến từ Trường THPT Trần Quốc Tuấn.

Chia sẻ về ý tưởng này, Trưởng nhóm Nguyễn Long Nhật bộc bạch: “Chúng em nhận thấy hiện nay các bạn thường bị phân tâm bởi điện thoại khi học, hoặc ngồi sai tư thế dẫn đến cận thị, cong vẹo cột sống. Bên cạnh đó, dù AI đang phát triển mạnh mẽ nhưng hầu như chỉ dừng lại ở phần mềm trên điện thoại, máy tính. Vì vậy, chúng em muốn đưa trí tuệ nhân tạo vào ngay chiếc bàn học - nơi gắn bó nhất với học sinh - để tạo ra một môi trường học tập tương tác thực thụ”.

Nhóm tác giả đang giới thiệu sản phẩm với ban giám khảo

Từ suy nghĩ đó, nhóm bắt tay vào thiết kế một hệ thống kết hợp hài hòa giữa không gian vật lý và công nghệ số. Chiếc bàn không còn là vật vô tri mà có thể “giao tiếp”, hiểu được nhu cầu của người học thông qua hệ thống cảm biến, camera và các mô hình ngôn ngữ AI hiện đại.

Điểm độc đáo của mô hình nằm ở khả năng vận hành tự động và thông minh. Khi học sinh ngồi vào bàn, cảm biến sẽ kích hoạt hệ thống, một lời chào thân thiện vang lên kèm theo bảng thông báo thời khóa biểu trong ngày. Để tối ưu hóa sự tập trung, hệ thống tự động phát nhạc sóng não Alpha. Bên cạnh đó, bàn học còn có hệ thống đèn led 4 chế độ màu: màu vàng cho giờ học chính thức, xanh lá cho lúc giải lao, màu cam khi cần tiếp sức và xanh dương khi kết thúc phiên học.

Đáng chú ý nhất là tính năng bảo vệ sức khỏe. “Nếu người học ngồi sai tư thế hoặc cúi quá sát, hệ thống sẽ phát cảnh báo ngay lập tức. Đặc biệt, camera thông minh sẽ theo dõi độ mở của mắt. Nếu phát hiện bạn học đang nhắm mắt quá 3 giây (dấu hiệu buồn ngủ) hoặc ngáp vì mệt mỏi, máy sẽ nháy đèn và phát âm thanh nhắc nhở bạn nên nghỉ ngơi hoặc vận động nhẹ”, em Bùi Thị Thúy Duyên hào hứng giới thiệu.

Về cấu tạo, thầy Phạm Phóng Viên, giáo viên hướng dẫn, cho biết mô hình là một tổ hợp phức tạp nhưng được thiết kế gọn gàng, gồm màn hình cảm ứng 21 - 27 inch gắn chìm, bảng viết điện tử lưu trữ dữ liệu tự động, khay sách điều chỉnh góc nghiêng và hệ thống vi điều khiển Arduino kết nối với cơ sở dữ liệu học tập khổng lồ.

Nhóm tác giả bên “Bàn học tích hợp AI hỗ trợ học sinh”

Không chỉ dừng lại ở việc nhắc nhở, AI tích hợp trong bàn học còn đóng vai trò là một “gia sư” tận tâm. Hệ thống có khả năng giải đáp thắc mắc, gợi ý phương pháp giải bài tập và phân tích điểm mạnh - yếu của từng học sinh để đưa ra lộ trình ôn tập phù hợp.

Theo nhóm tác giả, mô hình này tạo ra lợi ích đa mục tiêu. Đối với học sinh, bàn học AI giúp tiết kiệm thời gian tra cứu, tăng hứng thú học tập thông qua tương tác. Với phụ huynh, bàn học AI giúp dễ dàng theo dõi tiến độ học tập của con qua dữ liệu kết nối đồng bộ. Riêng đối với giáo viên, bàn học còn hỗ trợ chấm bài trắc nghiệm nhanh và cung cấp dữ liệu đánh giá năng lực thực tế của học sinh.

Đánh giá về tính ứng dụng của mô hình, Thạc sĩ Trần Thị Phương Nga, giảng viên Trường Đại học Phú Yên, thành viên Hội đồng giám khảo nhận định: “Trong bối cảnh giáo dục 4.0, khi mỗi học sinh cần một lộ trình học cá nhân hóa và khả năng tự chủ cao, giải pháp này có tiềm năng trở thành “Người bạn đồng hành thông minh” rất hữu ích. Mô hình cho thấy sự sáng tạo vượt bậc và khả năng làm chủ công nghệ của các em học sinh ở vùng sâu, vùng xa của tỉnh”.

Sự thành công của mô hình “Bàn học tích hợp AI hỗ trợ học sinh” không chỉ mang về giải nhất cuộc thi Sáng tạo Thanh thiếu niên, nhi đồng tỉnh Đắk Lắk lần thứ 13 - khu vực phía Đông mà còn khẳng định một tư duy giáo dục mới: Công nghệ không thay thế con người, nhưng công nghệ sẽ đồng hành để giúp con người học tập khoa học và hiệu quả hơn.

Văn Tài - Hoàng Thế

Nguồn: “Báo Đắk Lắk Điện tử”

Bài viết gốc: Xem tại đây