Chuẩn bị chu đáo cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT

Nhiều thay đổi

Điểm mới đáng chú ý nhất trong công tác tổ chức kỳ thi năm nay chính là sự thay đổi hệ thống chỉ đạo trong quy trình quản lý thi sau khi thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Thay vì thông qua trung gian như trước đây, Ban chỉ đạo thi cấp tỉnh sẽ chỉ đạo trực tiếp chính quyền các xã, phường nơi đặt điểm thi.

Buổi ôn tập kỹ năng làm bài thi tốt nghiệp môn Địa lý của học sinh Trường THPT số 1 Lê Hồng Phong (xã Ea Phê)

Theo đó, lãnh đạo các xã, phường nơi đặt điểm thi sẽ tham gia vào Ban chỉ đạo cấp tỉnh để trực tiếp điều hành và hỗ trợ tại chỗ. Toàn tỉnh cũng sẽ vận hành theo mô hình "Hội đồng thi duy nhất", tập trung hóa các ban chuyên môn, từ thư ký, công  tác coi thi đến chấm thi để đảm bảo sự đồng bộ và chặt chẽ. Tất cả thí sinh, bao gồm cả thí sinh tự do, sẽ thi chung một bộ đề theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Quy định về diện ưu tiên cũng có sự điều chỉnh quan trọng. Diện ưu tiên hiện nay được tính theo địa bàn trường nơi thí sinh theo học (phải học ít nhất 2/3 thời gian học cấp THPT) thay vì tính theo hộ khẩu thường trú như các năm trước nhằm đảm bảo tính công bằng, phản ánh đúng điều kiện học tập thực tế của học sinh. Điểm mới về kỹ thuật, mọi bài thi có thay đổi từ 0,25 điểm trở lên sau khi phúc khảo đều phải thực hiện đối thoại trực tiếp giữa các cặp chấm thi nhằm đảm bảo tính khách quan, công bằng.

Quyền ký bằng tốt nghiệp THPT chính thức được chuyển từ Giám đốc Sở GD-ĐT về cho hiệu trưởng các trường THPT. Cùng với đó, các trường là "đầu mối" duy nhất và chịu trách nhiệm toàn diện từ khâu thu nhận, bảo quản hồ sơ, cấp giấy báo thi đến chứng nhận kết quả thi cho thí sinh…

Bảo đảm sự nhất quán trong công tác tổ chức

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, cả nước giảm từ 63 đầu mối cấp tỉnh xuống còn 34 tỉnh, thành phố. Tỉnh Đắk Lắk có 102 xã, phường với mạng lưới giáo dục rộng khắp, gồm: 94 trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học, 24 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên.

Với nhiều điểm mới trong công tác tổ chức tại địa phương, ngành giáo dục Đắk Lắk đang tập trung rà soát khâu chuẩn bị để tạo sự nhất quán, đồng bộ trong khâu tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Với phương châm “dạy thật, học thật, thi thật”, Sở GD-ĐT yêu cầu các trường phải cá thể hóa việc ôn tập, phân loại từng nhóm học sinh để có phương pháp hỗ trợ phù hợp, đặc biệt đối với học sinh vùng sâu, vùng xa. Việc tổ chức thi thử không được làm hình thức mà phải “vận hành thật, đề thật, đánh giá thật” để rà soát quy trình theo quy chế mới, giúp nhận diện và ngăn ngừa mọi rủi ro từ sớm, từ xa.

Trường THPT Buôn Ma Thuột (phường Buôn Ma Thuột) tổ chức họp phụ huynh để trao đổi nội dung liên quan đến việc ôn tập, củng cố kiến thức cho học sinh 12

Song hành với các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn, Sở GD-ĐT đã tổ chức tập huấn công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vào giữa tháng 4 vừa qua. Tại hội nghị, Sở GD-ĐT đã lấy ý kiến của các cơ sở giáo dục, địa phương về công tác tổ chức kỳ thi, đặc biệt là việc bố trí điểm thi để bảo đảm các quy định hiện hành và tạo thuận lợi nhất cho thí sinh. Theo thống kê của Sở GD-ĐT, tổng số thí sinh lớp 12 đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm nay là khoảng 35.000 thí sinh, tăng khoảng 3.000 thí sinh so với năm ngoái. Do đó, số điểm thi, phòng thi cũng sẽ tăng so với trước. Các điểm thi sẽ được bố trí dựa theo điều kiện cơ sở vật chất tại các trường, khoảng cách đi lại cho thí sinh…

Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Phạm Huy Văn cho biết: “Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 được tổ chức an toàn, nghiêm túc nhưng phải giảm áp lực và tạo mọi điều kiện tốt nhất cho thí sinh. Đây không chỉ là mục tiêu mà còn là mệnh lệnh hành động cho toàn ngành giáo dục trong bối cảnh bãi bỏ cấp huyện và chuyển giao quyền hạn về cho các nhà trường”.

Thanh Hường

Nguồn: “Báo Đắk Lắk Điện tử”

Bài viết gốc: Xem tại đây