Trường Đại học Tây Nguyên: Phát huy năng lực nghiên cứu khoa học của sinh viên

Một trong những sản phẩm tiêu biểu là Dự án “Thiết bị hỗ trợ gõ sầu riêng” do TS. Lê Minh Tân, Trưởng bộ môn Vật lý (Khoa Khoa học tự nhiên và Công nghệ) hướng dẫn và sinh viên Hoàng Ngọc Trung Nguyên, lớp Sư phạm Vật lý K21 (Khoa Khoa học tự nhiên và Công nghệ) làm chủ nhiệm dự án. Dự án đoạt giải Nhất Cuộc thi Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp năm 2024 (STARTUP SV 2024) do Bộ GD-ĐT tổ chức.

Xuất phát từ thực tế người trồng sầu riêng chủ yếu dựa vào kinh nghiệm để xác định độ chín của quả, nhóm đã nghiên cứu phát triển thiết bị thông minh giúp phân loại nhanh và chính xác hơn. Theo TS. Lê Minh Tân, khi gõ nhẹ vào quả sầu riêng, mỗi độ chín sẽ tạo ra âm thanh khác nhau do sự thay đổi về cấu trúc vật lý bên trong. Thiết bị sử dụng micro để thu nhận âm thanh, sau đó xử lý bằng các thuật toán trí tuệ nhân tạo dự đoán độ chín của quả.

Sinh viên Tô Nguyên Bảo, lớp Sư phạm Hóa K22 (bìa trái) hướng dẫn thí nghiệm cho học sinh khóa hè

Qua thử nghiệm thực tế, thiết bị đạt độ chính xác từ 80 - 85% và loại bỏ được nhiều yếu tố gây nhiễu như tiếng gió, quạt, giọng nói hay âm nhạc. Kết quả này góp phần nâng cao tính đồng đều của sản phẩm, giảm phụ thuộc vào kinh nghiệm cá nhân và tiết kiệm chi phí nhân công. “Thời gian tới, chúng em sẽ tiếp tục mở rộng dữ liệu mẫu để nâng độ chính xác lên khoảng 90 - 95%”, Hoàng Ngọc Trung Nguyên chia sẻ.

Theo TS. Nguyễn Đình Sỹ, Trưởng Phòng Khoa học, Hợp tác và Đổi mới sáng tạo, Trường Đại học Tây Nguyên, dự án trên là minh chứng cho hiệu quả của việc gắn kết đào tạo với nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo trong nhà trường. “Giai đoạn 2021 - 2025, sinh viên toàn trường đã thực hiện 159 đề tài nghiên cứu khoa học. Hoạt động nghiên cứu được lồng ghép trong quá trình học tập, gắn với các chương trình đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp tại nhiều khoa chuyên môn. Nhà trường luôn hỗ trợ người học tham gia các cuộc thi khoa học kỹ thuật, đổi mới sáng tạo ở cấp tỉnh và cấp quốc gia, qua đó tạo điều kiện để sinh viên phát huy năng lực nghiên cứu, ứng dụng kiến thức vào thực tiễn”, TS. Nguyễn Đình Sỹ cho biết.

Giảng viên giới thiệu hệ thống Sắc ký khí ghép nối khối phổ (GC-MS) cho sinh viên Sư phạm Hóa học K22

Với sự quan tâm, hỗ trợ của nhà trường cùng tinh thần chủ động, sáng tạo của người học, phong trào nghiên cứu khoa học trong sinh viên Trường Đại học Tây Nguyên ngày càng phát triển mạnh mẽ, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và khẳng định vai trò của tuổi trẻ trong hoạt động đổi mới sáng tạo.

 TS. Nguyễn Đình Sỹ khẳng định: “Nhà trường luôn khuyến khích sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học ngay từ những năm đầu đại học. Đây không chỉ là môi trường để rèn luyện tư duy sáng tạo, kỹ năng nghiên cứu mà còn góp phần hình thành các sản phẩm có khả năng ứng dụng vào thực tiễn, phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của địa phương”.

Trung Hiếu

Nguồn: “Báo Đắk Lắk Điện tử”

Bài viết gốc: Xem tại đây