Học sinh Đắk Lắk đoạt 2 Huy chương Vàng tại Olympic Phát minh và Sáng chế thế giới 2026

Ngày 18/7, tại Seoul (Hàn Quốc), Ban tổ chức Olympic Phát minh và Sáng chế thế giới (World Invention Creativity Olympic - WICO) 2026 đã tổ chức lễ bế mạc và trao giải.

Năm nay, cuộc thi thu hút 364 dự án cùng khoảng 2.000 học sinh, sinh viên, giáo viên và đại biểu đến từ 25 quốc gia và vùng lãnh thổ tham gia.

Lần đầu tiên tham dự WICO, Trường Tiểu học, THCS và THPT Hoàng Việt (phường Tân An) có hai dự án dự thi, cả hai đều đoạt Huy chương Vàng.

Dự án "Chế tạo vật liệu sinh học giả da từ vỏ sầu riêng" của nhóm VN1 gồm các học sinh: Nguyễn Xuân Thái, Nguyễn Đinh Bảo Trân, Lê Nguyễn Hoàng Hà, Nguyễn Bảo An và Trần Jyna. Dự án nghiên cứu sử dụng phụ phẩm từ vỏ sầu riêng để tạo vật liệu sinh học có khả năng thay thế một phần vật liệu giả da truyền thống, góp phần thúc đẩy kinh tế tuần hoàn và bảo vệ môi trường.

Nhóm học sinh Trường Tiểu học, THCS và THPT Hoàng Việt đoạt Huy chương Vàng tại Olympic Phát minh và Sáng chế thế giới 2026 và Nhà giáo Ưu tú Trần Đức Huyên - Hiệu trưởng nhà trường

Dự án "Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong phục hồi di sản văn hóa" của nhóm VN2 gồm các học sinh: Lưu Tiến Thanh, Hoàng Gia Bảo, Lưu Nguyệt Ánh, Nguyễn Đức Mạnh và Lương Anh Thảo. Dự án vận dụng trí tuệ nhân tạo để hỗ trợ phục hồi, số hóa và lưu giữ những giá trị văn hóa đã bị hư hại hoặc mai một theo thời gian. Qua dự án, các em cho thấy công nghệ không chỉ được sử dụng để tạo ra những điều mới, mà còn có thể trở thành công cụ góp phần gìn giữ ký ức, bản sắc và những giá trị quý báu của dân tộc cho các thế hệ mai sau.

WICO là cuộc thi dành cho các nhóm học sinh phổ thông với những phát minh và sáng chế thực tiễn; nhằm khơi gợi năng khiếu và niềm yêu thích khoa học kỹ thuật, cũng như thúc đẩy sự cạnh tranh lành mạnh giữa học sinh đến từ nhiều quốc gia trên thế giới.

Thành tích trên cho thấy ngành giáo dục Đắk Lắk vừa chú trọng nâng cao chất lượng dạy học; đồng thời từng bước phát triển năng lực nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và hội nhập quốc tế cho học sinh. Đây là tín hiệu tích cực trong bối cảnh ngành giáo dục địa phương đang đẩy mạnh giáo dục STEM, chuyển đổi số và triển khai các chủ trương phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo theo tinh thần Nghị quyết 57.

Thanh Hường

Nguồn: “Báo Đắk Lắk Điện tử”

Bài viết gốc: Xem tại đây