Tuyển sinh đầu cấp, tạo thuận lợi nhất cho học sinh đến trường

Để giúp phụ huynh và học sinh hiểu rõ về "bản đồ" tuyển sinh năm nay, Phóng viên Báo và Phát thanh, Truyền hình Đắk Lắk phỏng vấn TS. Lê Thị Thanh Xuân, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Đắk Lắk về nội dung này.

TS. Lê Thị Thanh Xuân

♦ Thưa bà, việc phân tuyến địa bàn tuyển sinh đầu cấp năm nay được thực hiện dựa trên những nguyên tắc nào để bảo đảm tính công bằng và thuận tiện cho học sinh?

Năm học 2026 - 2027, công tác tuyển sinh được triển khai trong bối cảnh tỉnh Đắk Lắk sau sáp nhập và thực hiện chính quyền địa phương hai cấp, có sự khác biệt và khó khăn nhất định như: Việc phân địa bàn tuyển sinh gặp khó khăn do không còn chính quyền cấp huyện; trường Phổ thông Dân tộc nội trú (PTDTNT) THCS trước đây trực thuộc huyện/thị xã/thành phố, tuyển sinh trên địa bàn toàn huyện/thị xã/thành phố; giờ thuộc địa bàn 1 xã, phường nhưng thực hiện tuyển sinh liên xã, phường.

Với nhiều điểm mới, Sở GD-ĐT đặt ra nguyên tắc tuyển sinh đầu cấp phải bảo đảm sự công bằng trong tiếp cận giáo dục và tạo thuận lợi nhất cho học sinh đến trường. Do đó, việc phân tuyến tuyển sinh không chỉ dựa vào sự phân chia ranh giới hành chính, mà còn có sự tính toán tổng thể, linh hoạt dựa trên các yếu tố khác như: cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên (căn cứ tỷ lệ giáo viên/lớp và số phòng học hiện có); dữ liệu dân cư (thống kê chính xác số trẻ trong độ tuổi cư trú thực tế tại địa phương thông qua mã định danh cá nhân và ứng dụng VNeID); khoảng cách địa lý, địa bàn giáp ranh và ưu tiên nguyện vọng đăng ký địa bàn xét tuyển đối với từng trường hợp, hoàn cảnh cụ thể của học sinh.

♦ Trách nhiệm của chính quyền cấp xã, phường trong việc xác định địa bàn tuyển sinh ở cấp mầm non, tiểu học và THCS được quy định ra sao, thưa bà?

Thực hiện kế hoạch công tác tuyển sinh đầu cấp của UBND tỉnh, Sở GD-ĐT đã ban hành Công văn số 1185/SGDĐT-QLCLCNTT ngày 29/4/2026 về việc hướng dẫn công tác tuyển sinh mầm non, lớp 1, lớp 6, lớp 10; tuyển sinh giáo dục thường xuyên năm học 2026 - 2027. Theo đó, UBND các xã, phường đóng vai trò chủ trì trong việc tuyển sinh ở cấp mầm non, tiểu học và THCS; có trách nhiệm xây dựng kế hoạch, trong đó việc quy định địa bàn tuyển sinh cho các trường công lập hoàn thành trước ngày 1/6/2026 và phải bảo đảm các yêu cầu: Huy động 100% học sinh hoàn thành chương trình mẫu giáo 5 tuổi vào lớp 1; học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình tiểu học, trong độ tuổi vào lớp 6, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh và góp phần thực hiện công tác phổ cập giáo dục tiểu học, giáo dục THCS; tạo thuận lợi cho người học; có sự phối hợp giữa các xã, phường trong việc tuyển sinh học sinh ở vùng giáp ranh.

♦ Đối với hệ thống các trường PTDTNT, việc phân chia địa bàn được thực hiện như thế nào, thưa bà?

Căn cứ vào thực tế đội ngũ, cơ sở vật chất và điều kiện tổ chức nuôi dạy của các trường, Sở GD-ĐT có quyết định giao chỉ tiêu và địa bàn tuyển sinh đối với từng trường PTDTNT trên địa bàn tỉnh. Việc phân chia địa bàn cho các trường PTDTNT cơ bản giữ nguyên như những năm trước đây; nay thực hiện phân chia đến địa bàn cấp xã, phường. Có điều chỉnh một số địa bàn xã, phường trong tuyến tuyển sinh cho phù hợp với quy mô các xã, phường sau sáp nhập và kế hoạch xây dựng các trường nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

Về việc giao chỉ tiêu đối với 18 trường PTDTNT THCS, vì trường đứng trên địa bàn 1 xã/phường nhưng địa bàn tuyển sinh là liên xã, phường nên UBND xã/phường nơi trường đứng chân chủ trì họp bàn với các xã trong vùng tuyển của trường để thống nhất phương án phân bổ chỉ tiêu cụ thể từng xã, phường. Quy trình này phải hoàn thành sớm để những em không trúng tuyển trường PTDTNT vẫn kịp thời quay về đăng ký xét tuyển tại các trường THCS công lập trên địa bàn cư trú.

TS. Lê Thị Thanh Xuân, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Đắk Lắk kiểm tra công tác dạy và học ở các xã biên giới

♦ Đối với tuyển sinh lớp 10 THPT, học sinh ở vùng giáp ranh muốn học tại trường ngoài địa bàn cư trú thì cần thủ tục gì?

Học sinh tại các khu vực giáp ranh có nguyện vọng học trường ngoài địa bàn tuyển sinh chỉ cần nộp hồ sơ trực tiếp tại trường mong muốn theo học kèm đơn đề nghị có xác nhận của phụ huynh. Hội đồng tuyển sinh nhà trường sẽ xác minh các điều kiện thực tế để báo cáo Sở GD-ĐT. Khi được phê duyệt, các em sẽ được nhập liệu hệ thống như học sinh đúng tuyến. Việc xóa bỏ rào cản hành chính này nhằm tạo điều kiện thuận lợi nhất cho lộ trình di chuyển và sự an toàn của học sinh.

♦ Để công tác phân tuyến tuyển sinh đạt hiệu quả, bà có lời khuyên gì tới các bậc phụ huynh trong thời điểm này?

Để công tác phân tuyến tuyển sinh đạt hiệu quả, phụ huynh, học sinh cần nắm rõ địa bàn, chỉ tiêu tuyển sinh của các trường trong vùng tuyển của học sinh; đặc biệt, phụ huynh, học sinh phải căn cứ vào năng lực của bản thân, điều kiện thực tế của gia đình để đăng ký nguyện vọng 1, nguyện vọng 2 cho phù hợp.

Sở GD-ĐT đã công bố danh sách số điện thoại đường dây nóng tuyển sinh từng cấp học từ mầm non đến THPT, giáo dục thường xuyên tại Công văn hướng dẫn và trên website của Sở GD-ĐT. Mọi vướng mắc về địa bàn hay chỉ tiêu tuyển sinh, phụ huynh nên liên hệ trực tiếp để được giải đáp.

♦ Xin cảm ơn bà!

Thanh Hường (thực hiện)

Nguồn: “Báo Đắk Lắk Điện tử”

Bài viết gốc: Xem tại đây